Дітям з особливими потребами необхідно дати можливість розвивати свої вміння, здобувати освіту, ставати членами суспільства. Ці завдання вирішує інклюзія – включення в соціальну діяльність людей з особливими потребами. Оскільки соціалізація відбувається в закладах освіти, необхідно створювати спеціальні умови для таких дітей, щоб їхні соціальні навички розвивалися одночасно з їхніми однолітками. Інклюзивна освіта – це, передусім, формування суспільної уваги та поваги до розмаїття та унікальності кожного учня чи учениці, що, у свою чергу, забезпечує ліпшу якість освіти для всіх дітей.

20 січня за ініціативи відділу освіти та спорту Бершадської міської ради відбувся виїзний семінар на тему «Інклюзивний освітній простір. Практичні кроки» для керівників закладів загальної середньої освіти на базі Баланівського ЗЗСО І-ІІІ ступенів. У заході взяли участь начальник відділу освіти Бершадської міської ради Оксана Тартачна, заступник начальника Оксана Ковальчук, директор ІРЦ Людмила Загарій. Директор Острук Олександр Олексійович поділився практичним досвідом упровадження інклюзивної освіти, ознайомив із особливостями створення освітнього середовища для дітей з ООП. На семінарі розглянуто використання інноваційних методів, прийомів та форм роботи в освітньому процесі з інклюзивного навчання, ознайомлено з практикою роботи команди супроводу в інклюзивних класах. Учитель Віхренко Ю.І. представила практичний кейс вчителя математики щодо модифікації програм та оцінювання учнів з ООП, Ротар В.А. презентувала досвід використання інтерактивних вправ на уроках англійської мови для учнів з особливими освітніми потребами. Пархоменко Л.Д. та Лопатко Н.М. розглянули аспекти співпраці вчителя та асистента вчителя НУШ. Вакуліна Л.С розповіла, як ефективно забезпечувати навчання учня з ООП під час дистанційних уроків. Такі заходи мають на меті покращення роботи закладів освіти, де запроваджено інклюзивне навчання, сприяють підвищенню рівня інклюзивної освіти, забезпечують повноцінний обмін досвідом. І це сьогодні важливо і необхідно.